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宋明理学的集大成者，影响巨大的唯心主义思想家是（）。
A、朱熹
B、顾炎武
C、陆九渊
D、王阳明
时间：2022-01-06 01:03
关键词：
人文素养和科学素养的培育
答案解析
A
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人文科学的价值在于培养人文素养，提供正确的价值观念和导向。
人文素养,即做人的基本修养,可以区分为三个不同层面,即人文知识、人文态度和人文精神。其中,（ ）是人文素养的最高形态。
( )是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
（ ）是科学素养的核心,科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
义务教育阶段历史课程的总体设计思路是培养学生的（）。 ①历史素养 ②人文素养 ③综合素养
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（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
王守仁是宋明（）的集大成者，是明朝中期有影响的教育家。
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。
人文素养的建立基础是（）。
人文素养的建立基础是（）。
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。
人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。
要顺应时代要求，必须反思“应试教育”，改革教育理念和培养模式，推进素质教育，这就必须注重大学生人文素养和科学素养的同步提升。
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