<p> 活动目标：<br> 1.初步了解胸花的用途，欣赏胸花的外形美及色彩美。<br> 2.在学习胸花制作的基本方法的基础上，创造性地设计并制作自己喜欢的胸花。<br> 3.能表达自己对妈妈的爱，并能用自己的语言向妈妈说出祝福的话。<br> 活动准备：<br> 1.直径5～8厘米的圆形卡片若干（与幼儿人数相等），彩笔、各色彩纸、彩带、胶水、剪刀、别针等辅助材料。<br> 2.胸花作品：花、卡通人物、兔子、蜜蜂、星星等。<br> 活动过程：<br> 1.参观胸花展览，引起兴趣。今天老师带小朋友来参观一些胸花，请你们仔细看看这些胸花是什么样的，你最喜欢什么胸花？幼儿自由欣赏各种胸花并相互交流。<br> 2.欣赏与讨论。<br> （1）说一说，你最喜欢什么胸花，你为什么喜欢它？<br> 幼儿：我喜欢菊花胸花，因为花很漂亮。<br> 幼儿：我喜欢小兔子胸花，这只小兔子手里拿着篮子，好像要去采蘑菇，它穿着白色的裙子，很好看。<br> 幼儿：我喜欢小星星胸花，它一闪一闪的，好像在眨眼睛。<br> 幼儿：我喜欢小蜜蜂，它穿着黄色的衣服，在红色的花上采蜜，很美。<br> （2）提醒幼儿注意色彩的搭配与色彩的主调。说一说，这些胸花什么颜色用得多？<br> 幼儿：绿色用得多，红色、黄色也用得多。<br> （3）引导幼儿明确对比的两种颜色。<br> ①花的叶子是绿色，配上红色或黄色的花朵，你看了这种配色有什么感觉？幼儿：感觉是对比的。<br> ②什么和什么对比？为什么要这样对比？<br> 3.激发创作动机。<br> （1）谈话：母亲节快到了，你们想送给妈妈什么样的礼物？你们想不想自己做一个胸花送给妈妈？<br> （2）现在请你们想一想，你准备做什么胸花？<br> 4.学习胸花的制作方法。<br> （1）看一看，这些胸花是怎么做的？引导幼儿在圆形卡纸上画出美丽的花纹，涂上鲜艳的颜色。<br> （2）再看一看，这些胸花是怎么连接起来的？小结：小朋友看得很仔细，讲得也好。我们可以先画好自己已经设计的胸花画像，并涂上最美丽的颜色，然后用彩纸剪成花瓣或用彩带、树叶、糖纸加以装饰，将花瓣用胶水粘在圆卡纸正面，最后在胸花背后用胶带粘上别针。<br> （3）幼儿创作，教师在幼儿需要帮助时给予指导。<br> 5.明确并欣赏所制作的胸花。<br> （1）你做了什么胸花？<br> （2）你是怎么做出来的？<br> （3）你最喜欢谁的胸花，为什么？<br> 6.告诉幼儿将胸花保存好，回家送给妈妈。引导幼儿在送礼物时说一句感谢妈妈的话。<br> 活动延伸：引导幼儿了解除了可以做胸针送给妈妈做节日礼物外，还可以做其他的东西送给妈妈。此环节在区角活动时的美术区完成。</p>
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