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无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
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无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
A、认知能力
B、智力
C、成熟
D、教养
时间：2022-01-05 20:56
关键词：
学前儿童发展心理学
心理学
答案解析
A
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把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪 一种理论为指导提出来的。( )
把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。
皮亚杰儿童心理学的理论核心是( )
根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是（）。
无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调( )对道德成熟的影响。
最新问题
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
在某一年龄阶段．儿童的道德判断能力的发展仅仅处于柯尔伯格理论中所描绘的某一发展阶段上。
与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了()来测量儿童道德认知的发展。
道德教育中的价值辨析理论来自皮亚杰和柯尔伯格的道德判断研究。
无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
简述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
皮亚杰提出了（）发展理论，弗罗伊德提出了（）发展理论，科尔伯格发展出（）理论。
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