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幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,还具有()。
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幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,还具有()。
A、制度的规范性
B、班级的组织性
C、年龄的统一性
D、活动的集体性
时间:2022-01-05 09:54
关键词:
00398学前教育原理
答案解析
B
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一日生活常规要求幼儿遵守班级的规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范,包括哪几方面含义()。
结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。
班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有
幼儿园教育活动主要体现整合性、生活性、趣味性、
12幼儿园的师幼互动背景一般可分为学习活动背景()背景和生活活动背景。
最新问题
幼儿园的师幼互动背景一般可分为学习活动背景、()背景和生活活动背景。
幼儿班级生活的特点除了具有生活节律性、保教渗透性、活动多样性、内外互动性外,还具有( )
幼儿对班级活动表现出明显的选择性和倾向性。这是哪一幼儿班级生活的年龄特点?( )
幼儿班级保教活动的基本要求是( )
“幼儿园教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,注意内容的综合性、趣味性、活动性,寓教于生活、游戏之中。”这体现了幼儿园教育活动应注意( ) 选项
幼儿园日常生活的活动过程不具有( )特点
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的(学习方式)和(特点),注重(综合性)、(趣味性),寓教育于(生活)、(游戏)之中。
在班级生活管理中,要为幼儿提供充分的玩具、材料,满足幼儿对操作活动的需要。
幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活,这体现了幼儿班级的()
幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动,不一定列入教育计划。
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