首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。
时间：2022-01-05 08:43
关键词：
中学教育学
答案解析
自我教育；发展
相关问题
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。
教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、_____教育和_____教育。
教育目的与教育方针的关系是：________包括________。
家庭教育指导是教育家长学习如何教育子女的教育形式，是教家长如何当孩子的教师的 教育，因此带有一种____________的性质。
教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
最新问题
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
卢梭认为人的教育来自三个方面，即____________、人的教育和事物的教育。
小学教育研究的基本特点是：_________________、________________和为了实践。
教育研究应分析和把握教育问的三个纬度是___________、___________和___________。
构成教育测量的三个基本要素是____________、___________和测量结果
教育文献的主要分布（即教育文献情报源）包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。
教育科学研究是指运用科学的_______，遵循一定的_______________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。
教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、教育活动的存在形式和教育活动的存在范围等，教育形态可分为______________。选择一项或多项：
狭义的社会教育是在_____和_____以外的社会文化教育机构实施的教育。
现代社会教育包括_____教育机构和______教育机构两大类。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情