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对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差的实验是()
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对无关变量尽可能进行控制,但无法保证完全控制实验误差的实验是()
A、前实验
B、准实验
C、真实验
D、假实验
时间:2022-01-05 08:14
关键词:
00389学前教育科学研究
答案解析
B
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把实验对象的一些关键性变量,都放在特定的实验室范围内进行,研究人员能够严密控制,能够随时观察它们的变化。这种研究方法是( )
未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制的实验是()
在研究中,对无关变量进行严格控制的研究是( )
研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是( )。 选项
控制无关变量的对比组方法是按随机方式建立两个被试组(例如 ,实验组和对比组) ,除研究变量因素外,其它无关变量方面的影响相同,因而两组的结果测量值之差,可以认为是研究变量之差造成的。( )
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实验研究中控制无关变量的方法有消除、平衡和()
不能随机分派被试者,不能完全控制无关变量的实验是
不能随机分派被试,不能完全控制无关变量的实验是( )得分:5分
不能随机分派被试,不能完全控制无关变量的实验是( )(单选)—5分
实验研究是基于因果关系的基本逻辑,把研究问题置于特定场景中,通过严格的控制和策划,使得所研究变量及其关系得以体现的研究方法。实验研究的重点在于实验设计,下列不属于实验设计常用的研究方法的是()。
实验研究中的变量包括自变量、因变量、干涉变量、控制变量、()。
根据实验变量的控制程度,实验研究可划分为()。
根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度,实验法可以分为()
在教育实验研究中,对无关变量进行控制的方法是 ( )
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