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教案是教学设计的 ,而教学设计是形成教案的一个 。( )
A、“系统化”过程呈现形式
B、呈现形式“系统化”过程
C、呈现形式表达
D、结束“系统化”过程
时间:2022-01-05 05:16
关键词:
答案解析
B
教案是教学设计的呈现形式,教学设计是形成教案的一个“系统化”过程。
相关问题
设计教学过程实质指的就是设计教案。
生物学教案的内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具准备和()。
为某课程设计一系列高质量的教案属于()
编写教案要深入研究模式设计、()设计、问题设计、语言设计和结尾设计。
教案是对教学内容、教学步骤、教学方法等细节问题进行()和设计。
最新问题
教案内容包括课题或某课程名称、某课时教学内容、教学目的、()等。
教学整体计划和教案撰写情况是评估培训师()的一个重要方面。
下列不属于幼儿园歌唱教学活动设计中编写教案的注意事项的是()。
教案一般说来具有()、教学重点和难点、教学步骤等几个部分。
自从家中配备电脑后,王老师就很少手写教案,一般都是通过各种工具软件设计电子教案,下列有关电子教案的描述中不合理的选项是()。
编写教案的关键要素包括模式设计、()、问题设计、语言设计和结尾设计。
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学,说明编写教案只有真实地展现教学过程,才便于教师运用,具有实用价值。这就是编写教案的()要求。
教案内容要简练明确,不要冗长复杂,教学步骤要眉目清楚,不可杂乱无章,教学语言要规范、简明。这就是编写教案的()要求。
就“反教案教学”的精神实质谈你的看法?
试论怎样才能设计好一堂课的教案。
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