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奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习
时间：2022-01-05 03:00
关键词：
00466发展与教育心理学
答案解析
A
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奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是（ ）。
奥苏贝尔认为,学校教育阶段学生的学习最应该提倡的是( )。
根据奥苏伯尔对学习方式的分类,学生独立地通过自己的探索寻找,从而获得问题的答案，这种学习方式是（ ）。
奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中,推动学生学习的最重要、最稳定的动机是
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。
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奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。
奥苏贝尔认为学生的学习主要是()的接受学习。
奥苏伯尔将符号学习、概念学习、命题学习统称为（）
奥苏伯尔对学习进行了分类，接受学习与发现学习和（）
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奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。
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