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学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
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学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
时间：2022-01-05 02:58
关键词：
第二章小学教育
小学教育学
答案解析
班级
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学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导，同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。（ ）
把整个班级分成许多小组，以小组为单位进行的自主性的共同学习，这种学习形式称为（ ）
开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学习者，有自己的学习选择。
( )是兼容"学习性"与"游戏性"，以"个别化"和"小组学习"为主要特点的学习方式
小组合作学习中学生学习方式的特征有（ ）。
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小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。
常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和（）等。
把整个班级分成许多小组，以小组为单位进行的自主性的共同学习，这种学习形式称为（）
小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。这种学习属于（）。
小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形，这种学习属于（）。
学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等（）。
在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（）。
在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习，并强调小组之间的互动。这是（ ）。
学习小组长的学习能力就是一个（）的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
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