首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-05 02:38
关键词：
教学(下)综合练习
答案解析
正确
相关问题
职业生涯目标的（ ）是以时间为坐标节点，将多个目标前后连接起来，实现一个子目标之后再去实现下一个子目标，从而在有序地逐步达成各子目标之后，最终实现个人职业生涯的总目标。
教育部制订的《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：课程实施评价的重点是学业评价，其功能主要是促进学生的有效学习，改善教师的教学，进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价，包括形成性评价和终结性评价，都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式，以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。 根据材料，简要回答下列问题： （1）请列举初中化学常用的3种学习评价方法。 （2）简述过程评价和结果评价的基本含义。 （3）请简述良好的评价活动应具备的3个特征。
简述终结性评价的作用和特点。
作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）
语文综合性学习的教学目标一般指向某种知识或能力的达成度。
最新问题
. 根据教学评价在教学过程中所处的时间段,教学评价分为______、形成性评价和终结性评价。( )
教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。
设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生
下列对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中终结性评价的认识，不正确的是（）。
针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程
终结性评价
教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性 目标的是( )。
终结性评价是对学生个体学业进展及行为变化的评定，是对教学效果的检测。
教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。
终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情