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我国古代数学家刘徽用来推算圆周率的方法叫（）术，用来计算面积和体积的一条基本原理是原理。
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我国古代数学家刘徽用来推算圆周率的方法叫（）术，用来计算面积和体积的一条基本原理是原理。
时间：2022-01-05 02:27
关键词：
数学史
数学
答案解析
割圆
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古代埃及人几何成就很大。已能计算梯形、三角形面积，并计算出圆周率(π) 为3.14。他们用来计算（ ）体积的公式与现代所用的公式是一样的。
1948年,美国数学家、信息论的创始人维纳在题为“通讯的数学理论”的论文中指出:“信息是用来消除随机不定性的东西”。 ( )
印度古代数学著作《计算方法纲要》的作者是()
（） 是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法
数学教学中使用数学史的作用主要有以下三个方面：帮助理解数学、提高数学的宏观认识、对学生进行人文教育，进行美学熏陶。
最新问题
我国古代数学家中将计算圆周率精确到小数点后第六位的是（）。
1948年，美国数学家、信息论的创始人维纳在题为“通讯的数学理论”的论文中指出：“信息是用来消除随机不定性的东西”。
东汉时期的()一书总结了周秦至汉代的数学成就,其中包括有关面积、体积、负数运算、一元二次方程解法,这标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
我国南朝数学家（）准确地计算出圆周率的数值在3.1415926和3.1415927之间。
数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。
（）是汉代产生的著名数学著作，祖冲之是南北朝著名的数学家对圆周率做出重要贡献
曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是( )。
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献 ,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是 ( )
曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。
第一次提出极限概念的是三国时期的数学家刘徽。
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