拉斯维尔的5W模式

<p> 1948年拉斯维尔提出该模式包括谁，说什么，通过何种渠道，对谁，取得什么效果。第一次较详细科学的分解传播的过程，第一次对传播学体系/研究领域进行了科学的划分/界定，虽存在忽视反馈因素和传播的双向性等线性传播的弊端，但该模式的重大意义在于它为人们理解传播过程的结构和特征提供了具体的出发点，沿着该思路，形成了后来大众传播学研究的五大领域。</p>