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按照信息对受传者的不同心理效果来区分,可把传播信息分为()
A、指导性或教育性信息
B、主观性信息
C、客观性信息
D、维持性信息
E、复原性或刺激性信息
时间:2022-01-05 00:04
关键词:
传播学
新闻学与传播学
答案解析
A| D| E
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信息科学对传播学的贡献是什么?
( )作为传播过程中的“中介”,在企业文化传播中首先扮演这企业文化的受传者,他们在接受企业文化后,在企业内部二次传播企业文化,同时扮演了员工的意见导向人物。
与人际传播、组织传播相比,大众传播的信息不再具有( )。
传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中“提供方法、豉励尝试”属于哪一阶段()。
分层效果论,可以分为类型效果论、层面效果论和波纹效果论等。层面效果中,根据手中对新闻传播反应的不同,可以将效果归纳成三大层面,这三大层面下又有诸种效果。坎特里尔的著名作品《火星人入侵地球》在当年的传播效果属于()。
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健康信息是健康传播者传递的内容,直接影响健康传播的效果,健康信息的特点有()
传播者是健康信息传播的主体,在健康传播中,传播者应该注意()。
传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程,制定健康传播策略,其中"提供方法、鼓励尝试"属于哪一阶段()。
传播者是健康信息传播的主体,在健康传播中,传播者应该注意()
这样的信息传播沟通,使主客体达成共识。是保安基础公共关系的特征,称信息的双向传播与沟通。()
传播沟通的基本要素包括传者、受者、信息、信道,此外还包括()
()也称传播对象、受传者或信息接受者,指的是传播者的作用对象,在公关活动中一般是指公众。
信息的交流与传播大体按三种方式进行:()交流与传播、()交流与传播、文献信息交流与传播。
信息传播活动一般可分为()、态度层次、行为层次三个层次的传播。
按照信息对受传者的不同心理效果来区分,可把传播信息分为()
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