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学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-04 23:26
关键词：
第六章大学生心理健康
心理学
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正确
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辨析：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。
心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生的学习成绩（）
奥苏伯尔认为影响学习的成就动机中,推动学生学习的最重要、最稳定的动机是
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（）是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理成分。
________是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与兴趣、求知欲和责任 感联系在一起。
学习动机是推动学生学习的一种（）
某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题，应查看学生心理档案的（）
推动、指导、支配学生学习化学的内部力量是( )。
耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
（）是学生进行发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。
（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
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