首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
以下选项中,哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分()。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
以下选项中,哪一项不属于“关注”阶段论对教师专业发展阶段的划分()。
A、任教前关注阶段
B、早期求生存阶段
C、关注自身发展阶段
D、关注学生阶段
时间:2022-01-04 17:48
关键词:
教师教育考试
答案解析
C
关注”阶段论将教师专业发展划分为四个阶段,分别是任教前关注阶段、早期求生存阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶段。
相关问题
关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?( )
()和()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为三个发展阶段。
以下哪一项不属于现代教师道德素养的内容结构( )。
以下哪一项不属于教师的义务( )。
以下哪一项不属于护理专业教师的角色:( )
最新问题
在幼儿园教师专业素养相关标准体系中,幼儿园教师资格考试标准属于( ) 选项
当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。
世界教师专业化运动的重心已逐渐由关注教师职业地位的提高转移到关注教师的专业发展。
在职教师教育阶段是教师专业发展的()。
教师专业发展的三个阶段是()、()和最佳创造阶段。
富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象,将教师的发展归纳为四个阶段:执教之前的关注阶段、()阶段、()阶段、()阶段。
富勒和布朗依据教师在专业上的不同关注对象,将教师的发展归纳为四个阶段:执教之前的关注、()阶段、()阶段、()阶段。
依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展策略?
教师在其专业发展的()阶段开始对自身的专业发展进行反思。
别人在看