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曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是( )。
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曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是( )。
A、启发性原则
B、巩固性原则
C、因材施教原则
D、科学性与思想性相统一原则
时间:2022-01-04 09:26
关键词:
教育知识与能力(小学)
小学教师资格证
资格考试
答案解析
D
题干中的自豪感,也是教师向学生传达的情感态度与价值观目标,体现的是思想性。
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教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括( )等类别。
国家实行( )制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。
认定中小学教师资格的行政部门是
为了帮助中小学基础教育的老师们跳出“为能力而能力,为智力而智力”的封闭状态,80年代中后期,国内有的心理学家提出了在学科教育中引进
教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括( )等类别。选择一项或多项:
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《教师法》规定,中小学教师资格的认定部门是( )。
小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。
美国各州规定,小学教师的资格必须具有()
知识与技能目标在课堂教学结束时得到()教师的专业性应该表现在具有教育教学所需的专业的知识和能力。
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是( )。
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献 ,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是 ( )
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是()。
中小学教师资格的认定机构为()。
根据《教师法》相关规定,取得小学教师资格,应当具备()
中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
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