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对动作结构简单和难度不大的动作可采用（）教学法。
时间：2022-01-04 07:13
关键词：
武术套路及理论考试
体育科学
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根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材可采用（ ）
体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（ ）
武术套路的形成是中国武术发展成熟的标志之一。宋代我国武术套路已具雏形，明代产生大量的拳种，形成很多武术流派。
用筷子吃饭可以训练小儿精细动作及协调动作。
基本功和基本动作是武术的基础练习，它包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和（）等练习，以及由上列动作连接而成的组合。
最新问题
健美操难度动作类型及种类有哪些？
在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（）。
对比较规则的、层数不多的框架结构，当柱轴向变形对内力及位移影响不大时，可采用（）计算水平荷载作用下的框架内力及位移。
武术课中，学生初步掌握传授内容后，宜用（）形式进行教学，使其初步熟练动作，纠正错误。
在进行“学练简单，易掌握的技术动作”教学时，宜选择的教学方法是（）。
最好的营销方法是把复杂的动作简单化，简单的动作重复做。
对动作结构简单和难度不大的动作可采用（）教学法。
武术教学的特点是重视（）的思想教育、注重直观教学，以领做为主、结合防动作讲解示范、强调动作规格，突出劲力和精神等。
成套动作必须表现出健美操操化动作和难度动作的（）。
武术有套路运动和搏斗运动两种形式。
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