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在多媒体计算机演播室中常用的学习方式有发现式学习和()式学习。
A、A、合作
B、B、探究
C、C、互动
时间:2022-01-04 03:46
关键词:
网管系统的应用
通信工程师
答案解析
B
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实现学习策略教学的途径有学科渗透式教学和学习策略的专门教学。
根据学习进行的方式,可以将学习分为发现学习和( )。
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。
自助式培训模式教材主要有文本式自助学习教材、多媒体式自助教材和()。
标杆学习在创建学习型组织中的应用有()
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标杆学习在创建学习型组织中的应用有
()根据学习进行的方式,将学习分为接受学习和发现学习;根据学习内容及其与学习者原有的关系,将学习分为意义学习和机械学习。
奥苏伯尔根据学生进行学习的方式,把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容,把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类?
相对于接受学习而言,()是指学生自己有目的的学习,对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
我们在计算机上,使用英语学习软件学习英语,是计算机在()方面的应用。
在多媒体计算机演播室中常用的学习方式有发现式学习和()式学习。
有效教学要求教师采用科学实效的教学方法促进学生有效学习,其中科学实效的教学方法包括( )。 ①合作式学习 ②探究式学习 ③自主式学习 ④情景式学习
应用网络环境自主探究学习学习,学生应学会对不同来源的媒体素材进行甄别和选择。
学生的()学习方式的类型主要包括超前式学习、迁移式学习、实验式学习等。
接受式学习与发现式学习的关系是()。
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