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教师根据学生在课堂学习过程中的表现给予及时的（），针对学生的给予（）。
时间：2022-01-04 03:46
关键词：
教师继续教育
答案解析
肯定鼓励；定性评价
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（ ）指的是教师对学生在历史学习过程的表现作出记录，从而评价学生参与学习活动的建展和成效
教师怎样指导学生在课堂上自主学习？
教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍，“画龙点睛”地启发学生主动思考，寻找解决问题的途径，是（）。
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？
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针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。
教师根据学生在课堂学习过程中的表现给予及时的（），针对学生的给予（）。
（）指的是教师对学生在历史学习过程的表现做出记录，从而评价学生参与学习活动的进展和成效。
在课堂教学中，教师根据需要安排学生小组讨论，激励学生参与教学。这属于变化技能中的（）。
持“教师中心论”的人把学生比作“船”，把教师比作“舵手”，学生必须无条件地服从教师的指挥。试从学生在教育过程中的地位简评这个观点。
翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。
辨析在教育过程中，教师起主导作用；在学习过程中，学生起主体作用。
形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
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