首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
“分数的基本性质”的教学,教师采用研究性学习,研究性学习强调认识必须完成三个阶段()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
“分数的基本性质”的教学,教师采用研究性学习,研究性学习强调认识必须完成三个阶段()
A、B、理性认识
B、C、实践运用
C、D、拓展发散
时间:2022-01-04 03:20
关键词:
信息、远程、网络教育
教育学
答案解析
B| C
相关问题
现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
()是实施现代远程教育的核心,它是远程教学和远程学习最基本的资源。
在教育心理学看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
儿童发展与教育心理学的研究内容中,学习与教学包括( )过程。
最新问题
综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域,并渗透信息技术教育
社会学习论的道德教育研究方法主要采用
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识,把教育理论的最新研究成果引入教学过程是()的基本要求。
新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是()。
教师指导学生进行研究性学习,完成研究性学习的目标和任务的能力是()。
在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:()
汽车驾驶教员不能只凭一些教学实践经验组织教学,而应自觉学习和研究教育学,使自己成为能科学地应用()的汽车驾驶教员。
教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。
“分数的基本性质”的教学,教师采用研究性学习,研究性学习强调认识必须完成三个阶段()
学习过程与学习资源的开发,主要是指将()应用于教育教学过程的开发研究。
别人在看