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在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
A、葛雷制
B、昆西教学法
C、道尔顿制
D、设计教学法
时间：2022-01-04 03:10
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A
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明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
被认为是20世纪美国进步教育活动的代表，其经验主义的教育哲学观，为教育上对儿童游戏的运用指出了方向。他是（ ）
明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）
明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）
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在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是（）。
在美国公立学校发展史上作出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是
德国在20世纪前期创立了地方管理教育体制和公立学校教育制度。
在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后，（）教育学被认为是“传统教育”的主要代表。
起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）
列举5位对教育学创立有突出贡献的教育家及其代表著作。
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