首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
认为人是历史的主体,要求客观分析历史人物、事件和现象的历史观是( )。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
认为人是历史的主体,要求客观分析历史人物、事件和现象的历史观是( )。
A、社会史观
B、革命史观
C、唯物史观
D、文明史观
时间:2022-01-04 03:08
关键词:
初中历史学科知识与教学能力
中学教师资格证
资格考试
答案解析
C
唯物主义历史观(即唯物史观)是科学的社会历史观,是马克思主义哲学的有机组成部分,它认为人是历史的主体。在唯物史观的指导下,科学正确的阐释历史的发展,客观分析历史人物、事件和现象,坚持论从史出、史论结合的原则。
相关问题
行政主体资格消灭与行政主体资格变更基本相同。( )
教师、( )、中学历史教科书、( )是构成历史教学过程的基本因素。
主体选择是指作为历史主体的人,从自身的需要和知识结构、经验、技能出发,根据历史的客观条件和发展趋势确定自己行为的方式和方向的行动,这种观点意味着
历史教学评价的指向上应该既是学生的学习效益的评价,也是对教师的历史教学水平、能力与教学效益的评价。下面哪个选项不能作为评价历史教学的评价标准( )
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识,这里所讲的“基本的历史知识”包括①重要的历史人物、历史事件和历史现象②历史材的影视作品 ③重要的历史概念④历史发展的基本线索 ( )
最新问题
以客观历史为研究对象,按历史活动领域划分的学科有()
职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格包括()与从业资格
为了使学生更好的理解、掌握历史知识,历史教师可以进行哪些历史活动?
初中教师资格代码是()
《中学教师专业标准》要求教师:掌握所教学科课程资源开发与()开发的主要方法与策略。
乔治等人认为,有效教学依赖于教师对学科知识的掌握,对学生学习的理解和()。
作为一名中学教师,对于自己任教的学科,应具备哪些学科知识?
中学历史教学设计以中学历史()理论和中学历史()理论为其理论依据。
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
历史测验属于那种教学评价方式?中学历史教学评价的多元化评价方式 。
别人在看