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（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
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（）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。
A、消极形态
B、自卑感
C、自负心理
D、缺陷
时间：2022-01-03 22:50
关键词：
潜力激活与创造力开发继续教育
答案解析
B
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控制感指个人对自己作用于环境的能力的一种（ ）。
自我教育本身就是一种自我管理，自我管理又推动自我教育，自我服务增强自治的吸引力和凝聚力，为自我管理和自我教育创造条件。
自我评价能力是进行自我教育的（ ）
教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()
自我评价能力是进行自我教育的( )。
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自我评价能力是进行自我教育的( )。
自我认识是指个体对自己的（ ）,人格特征,能力及自身社会价值的自我了解与自我评价
3（ ）是指人们根据一定的道德原则和规范来改造自己、教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的一种道德实践活动（5分）
处在（）阶段的自我评价表现为个人对自己的智慧、才干、道德等方面的评价与判断。
自我概念是一个人对自己是什么样的人的一种认识。自我概念由三个部分构成，它们分别是（）
大学生自我评价偏低的原因有（）
教育创新，在（）就是最大限度地开发人的创造潜力，形成适合人的充分发展的教育体系。
（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）
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