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韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。
A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性
时间：2022-01-03 21:44
关键词：
教育心理学
教育学
答案解析
A| B| D
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按照韦纳的成败归因理论，努力属于（ ）。
韦纳认为，学生往往把学习的成败归因于以下哪些方面的因素？
韦纳的归因理论中的三个维度是指：（）
韦纳认为，人们的行为成功或失败，归因于努力、（）、任务难度和机遇。
简述韦纳的成功与失败归因理论的主要观点。
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韦纳的成功和失败归因理论有二个重要的维度：（）和（）。
按照韦纳的成功和失败的归因理论，不稳定的内在归因是（）。
某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）。
韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。
韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。
韦纳划分的原因归因的维度有（）。
美国心理学家韦纳在对成功或失败进行归因分析过程中，以下哪些是属于不稳定的因素？（）。
按照韦纳的成功和失败归因理论，下列哪两项归因对心理健康是比较有利的？（）
韦纳等人认为归因过程中的原因可分为两个重要维度，即（）和（）。
韦纳认为，任务难度是一种外在、可控的归因结果。
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