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通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
时间：2022-01-03 21:23
关键词：
德育的原则、途径和方法
答案解析
B
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自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、陶 冶、熏陶,这是哪一种德育方法 ( )
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的方法是( )。
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是（ ）。
通过询问解答的方式，帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍，培养学生思想品德的方法，属于哪种德育方法（ ）。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是【 】。
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教师通过口头语言系统地阐述思想道德方面的原理、原则和行为规范要求，提高学生品德认识和能力的方法是( A )
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。
教育者自觉地创设良好的教育情境，使受教育者的思想品德在潜移默化中受到感染、熏陶的德育方法是（）
教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（）。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的德育方法是（）。
“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（）。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（）。
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