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区角活动包括（）和游戏性区角活动等二类。
时间：2022-01-03 21:19
关键词：
国家开放大学(学前儿童科学教育)
学前儿童科学教育
教育学
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制作创造类
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学前儿童游戏教育实施的基本原则包括教育性原则和（）
专门的学前儿童科学教育活动不包括( )
专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。
渗透的学前儿童科学教育活动包括( )。
专门的学前儿童科学教育活动不包括( )。
最新问题
学前家庭教育融于儿童的衣、食、住、行和游戏玩耍等额日常生活中,所体现的学前儿童家庭教育的特点是
学前儿童科学教育评价的意义是：（1）评价是控制学前儿童科学教育质量的手段；（2）评价是（）（3）评价是改进学前儿童科学教育的依据。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足（）作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对（）的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。
学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价。
学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和（）。
学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。
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