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（）包括自我认识、自我评价和（）。
时间：2022-01-03 20:06
关键词：
幼儿心理卫生与辅导
幼儿教育心理学
答案解析
自我意识；自我调节
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积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
自我开放属于心理辅导的操作技术中的（ ）。
美国心理学家威廉·詹姆斯认为自我概念包括生理自我、社会自我和心理自我三部分。（ ）
自我完善教育与辅导的措施包括下面哪几项（）
自我意识就是人对（）和自己心理的认识。
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正确的认识自我是会计人员进行自我教育、自我修养的前提和起点。对照是自我认识的基本方法，它包括（）。
（）是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。
个体对自己的心理特点，人格特征，能力及自身社会社会价值的自我了解与自我评价是（）
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价是（ ）。
（）包括自我认识、自我评价和（）。
幼儿自我意识状况主要围绕自我评价、自我体验和自我控制。
教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。
自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识，其心理成分包括：认识成分、（）成分和意志成分。
自我意识是指个体对自身及自身与周围事物关系的意识，其心理成分包括认识成分、()。
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