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对培训效果进行学习评估的具体方法有()。
A、访谈法
B、角色扮演
C、演讲法
D、行为观察
E、笔试法
时间：2022-01-03 19:49
关键词：
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BCE
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培训效果评估最有代表性的观点是柯克帕特里克评估模型（简称柯氏评估模型），柯氏评估模型从（ ）对培训项目进行评估。
对培训效果进行结果评估，评估单位应为（ ）。
为了保证培训取得预期的效果，就必须对培训进行( )监控和评估。
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括（ ）。
小王刚结束培训，现在人力资源部需要对他参加这次培训的学习效果进行评估，其中（ ）属于这次评估的内容之一。
最新问题
在培训结束后，要对学习效果进行四个层次的评估。在学习刚刚结束后，需要进行评估的内容不包括（）。
对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）。
在评估培训效果时，（）用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。
对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为()。
对培训效果进行反应评估，培训的主持者应为（ ）。
评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。
对培训效果进行定性评估的优点包括（）
对培训效果进行定性评估的优点包括()。
培训效果评估的方法有：定性评估方法和（）。
培训效果行为评估的具体方法有（）
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