、从无意注意占优势,发展到有意注意占主导地位
、对抽象材料的注意正在发展,但具体直观事物更能引起小学生的注意
、小学生的注意带有情绪色彩
、小学生认知能力的差异
时间:2021-07-17 20:03 关键词:
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