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教师个体专业性发展的途径主要包括（）
A、师范教育
B、新教师的入职辅导
C、教师的在职培训
D、教师自我教育
时间：2022-01-03 15:34
关键词：
教育学
答案解析
A| B| C| D
相关问题
教师专业发展的途径主要有以下哪些方面。
幼儿教师的专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及( )
护理专业教师要不断地成长与发展，其主要途径包括：
教师个体专业发展的具体内容有（）
教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。
最新问题
教师专业化发展就是使教师的教育教学工作从一种职业或行业向一种专业发展，包括（），使教师成为终身发展的专业工作者。
教师的专业发展，是指教师作为专业人员，在（）、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程，即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
简述教师个体专业发展的途径。
影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、（）等。
影响教师专业发展的因素很多，主要包括：职前教育和入职教育、教师个人环境、（）意识、在职发展机会、组织环境等。
教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
在职教师教育阶段是教师专业发展的（）。
教师专业发展的途径有（）。 ①师范教育 ②入职培训 ③在职培训 ④自我教育
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