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学生上课稍微分心，教师就大声斥责“XXX你给我站起来”。这种现象属于教师的（）
A、道德冷漠
B、道德强制
C、道德欺骗
时间：2022-01-03 15:29
关键词：
教师信息技术知识竞赛
答案解析
A
相关问题
教师在教育学生时,必须了解学生的年龄特征,因此要求教师的知识结构应有( )。
课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。
教师以爱对待学生，学生则对教师产生好感，也以爱对待教师，有人称这种爱为（）。
教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。
对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。
最新问题
学生回答问题后教师没做任何评价，学生以后不再举手回答问题，这种现象是（）。
学生上课稍微分心，教师就大声斥责“XXX你给我站起来”。这种现象属于教师的（）
某教师对学生说“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于（ ）。
学生可以通过各种渠道获得教师尚不了解的知识和信息，教师不再是学生学习知识的惟一来源。
公开课上，学生发言积极，教师认为学生掌握得很好，教师的这种判断属于（）。
教师对学生持有积极的期待，学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为（ ）。
当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（）方式
流媒体技术能自适应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。
教师规定：上课迟到，罚款一元；打架，罚款二元。教师这种做法是正确的。（）
在上课过程中，教师对学生的口头提问属于（ ）。
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