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根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
时间：2022-01-03 14:19
关键词：
学习动机
答案解析
A| D
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根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为( )。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为_________和_________两种。
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）
根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）学习动机和（）学习动机。
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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。
根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。
（），可分为内部学习动机和外部学习动机。
根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。
从学习动机内容的性质来划分，学习动机可分为（）
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
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