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班级管理中进行目标管理,必须使目标具有()。
A、明确性和指向性
B、管理性和指向性
C、可操作性和明确性
D、认同性和可操作性
时间:2022-01-03 12:05
关键词:
小学教师资格证
资格考试
答案解析
D
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教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括( )等类别。
根据《会计从业资格管理办法》的规定,()岗位的工作人员,必须取得会计从业资格,持有会计从业资格证书。
班主任与学生共同确定班级总体目标,并化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为班级:( )。
参加教师资格证考试有作弊行为的,其考试成绩作废,()年内不得再次参加教师资格考试。
企业年金涉及的四家管理机构中,中国银行具有哪两家管理人资格?()
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在下列各项中,根据《会计从业资格管理办法》的规定,必须取得会计从业资格证书后才能从事的工作有()。
班级管理目标的实现,也是教育目标的实现,所以班级管理活动必然是教育的活动,因此,()是班级管理最突出的特点。
班级管理方法是实现班级工作目标,开展班级管理活动的具体手段和措施。
()不能取得教师资格,已经取得教师资格的丧失教师资格。
具备《教师法》规定的教师资格学历的公民,申请获得教师资格,必须通过国家教师资格考试。
班级管理方法中最早提出目标管理的是 ( )
在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。
在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。
班级管理中进行目标管理,必须使目标具有()。
通过目标对管理者进行管理,即目标管理要求目标应具有()。
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