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教师专业发展规划属于学校()的规划,是对学校师资建设规划的具体落实。
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教师专业发展规划属于学校()的规划,是对学校师资建设规划的具体落实。
A、宏观层面
B、微观层面
C、主观层面
时间:2022-01-03 10:40
关键词:
第二章小学教育
小学教育学
答案解析
B
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县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。
教育部于1912年~1913年间颁布了(),在其颁布的中小学“学校令”及其“施行规划”中,规定中小学仍设体操一科,体操课内容同清末没有多大区别,以兵操为主。
素质教育的()原则旨在引导学校遵循教育规律,端正办学思想,坚持依法办学,规范常规管理,引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展,不断提高办学水平,逐步形成办学特色。
《教育规划纲要》提出,建立统一的中小学教师职务(职称)系列,在中小学设置()教师职务(职称)。
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教师专业发展规划属于学校()的规划,是对学校师资建设规划的具体落实。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出,对中小学教师实行()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行( )。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,对中小学教师实行()。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,对中小学教师实行( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,对中小学教师实行()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~ 2020年)》提出,对中小学教师实行( )。
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