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在北半球的我们看太阳是东升西落，南半球澳大利亚的悉尼看太阳为（）
A、A．东升西落
B、B．西升东落
C、C．看太阳是不动的
D、D．无法确定
时间：2022-01-03 08:51
关键词：
昼夜交替现象的产生原因和地理意义
初中地理
答案解析
A
相关问题
太阳直射北半球时，北半球昼长夜短，而南半球昼短夜长。
冬半年，在北半球随纬度的升高，正午的太阳高度角（）。
北半球的夏季,太阳直射点在()。
太阳直射南回归线，此时北半球太阳高度角最小，叫（）。
读地球公转示意图，完成下列要求 （1）地球公转的方向为（），公转一周所用的时间为（）． （2）当地球A位置时，太阳光直射的纬线是（），此时北半球的中午太阳（）（高或低），南半球为（）季． （3）当地球位于C位置时，北半球的节气为（），此时泉州的昼夜长短情况是（），南极附近出现（）现象（极昼/极夜）． （4）当地球上各地昼夜等长时，地球位于（）及D位置．（填字母）
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读“太阳光照示意图”，完成下列问题． （1）按季节这一天属于北半球的______季． （2）此时太阳直射到______线上，是北半球的______（冬至或夏至），日期在______前后． （3）此时北半球的昼夜长短情况是______． （4）图中A、B、C、D、E五点中正午太阳高度最小的是______． （5）图中有极夜现象的地区是______．
某点以西是西半球，以东是东半球，以南有阳光直射现象，以北为温带，则该点的地理位置是（）
每年太阳光直射23.5°N时，是北半球的（ ）
试述正午北半球太阳高度角随纬度和季节的变化规律。
读地球公转示意图，回答下列问题 （1）图中______（数码）位置是北半球的春分日，这一天，太阳光直射的纬线是______，此时，全球各地昼夜等长． （2）地球公转到②位置时是北半球的夏至日，这一天，北半球昼长夜短．此时，出现极昼现象的地区是______．______（南、北）半球是夏季，______（南、北）半球是冬季． （3）现在我们期中考试时，地球公转到了______（数码）之间的位置，我们这里的昼夜长短情况是______． （4）南、北回归线之间的地区，是地球上五带中的______带，是地球上获得太阳光热最______（多、少）的地区，气候终年______（寒冷、炎热）．
绘制北半球三圈环流示意图，并说明该图在地理教学中的作用。
太阳直射南回归线时，北半球的昼夜长短情况是（）
在北半球信风带风所产生的海流是（）。
某点以东是西半球，以西是东半球，以北有极昼、极夜现象，以南是温带，这点的地理经纬度是（）
日月星辰东升西落现象形成的原因是（）
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