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皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”,相当于()
A、0—2岁
B、2—7岁
C、7—12岁
D、12—15岁
时间:2022-01-03 06:28
关键词:
比较教育学
教育学
答案解析
B
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皮亚杰将儿童认知发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是( )
皮亚杰人之发展阶段理论:感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
皮亚杰的游戏发展阶段中,在前运算阶段占主导地位的是( )。
皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段,分别是:感知运动阶段、前运算阶段、____________、形式运算阶段。
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皮亚杰的“前运算阶段为主向具体运算阶段过渡”阶段,相对于布鲁纳的分类来说,就是什么阶段?
皮亚杰的儿童思维发展阶段理论中前运算阶段是指()。
皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
以智慧或认知结构的变化为依据,是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
皮亚杰儿童智慧发展理论中的“前运算阶段”,相当于()
皮亚杰儿童智慧发展理论中“前运算阶段”,相当于()
皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
皮亚杰的具体运算阶段相当于儿童思维发展的()。
皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是()。
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