首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
应试教育课程目标（）取向。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
应试教育课程目标（）取向。
A、情感态度
B、过程与方法
C、知识技能
D、考试
时间：2022-01-03 05:41
关键词：
小学语文教师招聘(教材教法)
答案解析
C
相关问题
语文课程标准提出小学阶段识字总目标是（ ）。
在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为
1950年,中华人民共和国教育部颁布的《小学语文课程暂行标准》(草案),规定的语文科教学目标不包括( )
语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。
一个完整的小学语文教学过程包括确定目标——选择内容——拟定教法——实施教学四个基本环节。
最新问题
高中课程改革追求基本的目标是由应试教育向素质教育的转轨，真正实施（）。
我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成（）取向的目标、（）性取向的目标、（）性取向的目标三种。
应试教育课程目标（）取向。
英国本科层次小学教师培养的“教育学士学位”课程主要由“教育理论”，（），”主要课程”和（）。
英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“（）”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。
改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是（ ） 。
课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
人民教育出版社出版的小学语文教材具有哪些特点（）
培训项目包括培训目标、课程设置、选定教材、教师聘任、具体实施、考试测评、（）等诸多要素。
教师备课应该备教材、教法和（）。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情