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“使人类教育心理学化”口号的提出者是()
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、裴斯特洛齐
D、梅伊曼
时间:2022-01-03 03:47
关键词:
教育学原理
教育学
答案解析
C
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明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出贡献的是()
()提出了“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”的启发教育原理。
首次提出“实验教育学”名称的学者是
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
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平行教育原则的提出者是前苏联教育家( )
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()
明确地提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立作出重要贡献的是()
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明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。()
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首先提出“普及教育”口号的是在()时期。
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明确提出“使人类教育心理学化”口号的是()
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