首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置:
首页
>
ABC理论中B指的是()
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
ABC理论中B指的是()
A、A.诱发性事件
B、B.个体的情绪
C、C.对事件的看法
D、D.个体的行为反应
时间:2022-01-02 22:33
关键词:
中学教育知识与能力
中学教育学
答案解析
C
ABC理论中A代表个体遇到的主要事实、行为、事件,B代表个体对A的信念、观点,C代表事件造成的情绪结果。
相关问题
在教育史上,认为教育的主要任务是发展能力而不在于传授实用知识的理论称为( )。
主张在综合中学实行能力分组的美国教育家是( )
如何认识知识教育与实践能力的关系?
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
下列选项中属于中学德育教育内容的是()
最新问题
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
ABC理论中B指的是()
艾利斯ABC理论中B指的是()
艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。
艾里斯的ABC理论中的“C”指的是( )。
艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中,A指的是()。
艾利斯提出的“ABC情绪理论框架”理论是认知理论的重要组成部分。ABC理论中,A指的是()。
在教育部印发的《中学教师专业标准》中,不属于通识性知识领域基本要求的是( )。
在课程理论上,偏重能力的是形式教育论,偏重知识的是实质教育论。
广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是( )。
别人在看