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认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
A、正确
B、错误
时间：2022-01-02 18:34
关键词：
心理学
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正确
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先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。
奥苏贝尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和（ ）
奥苏贝尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和（ ）
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）
一般说来，学习动机并不是直接卷入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有（ ）。
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一般说来，学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程，而是通过某些中介对学习产生作用的，影响认知建构过程的中介有（ ）。
根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为（）。
认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（）。
影响学习结果的认知结构变量主要有（）、（）和稳定性（包括清晰性）变量。
在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）
学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。
学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的，定势是影响学习迁移的一个重要因素。
学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）
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