前概念、迷思概念和相异构想三个概念之间的联系与区别。

<p>含义：前概念，又叫前科学概念，在物理教学中范指学生在新课教学前，对所学知识已有的认识和了解；迷思概念指和现在的学科概念不同的概念， 教学中把学生头脑中存在的与科学概念不一致的认识叫做"迷思概念"；教育理论上把学生由感性认识得出的偏离科学现象本质和科学概念的理解与想法称为相异构想。</p><p>联系：前概念、迷思概念和相异构想三个概念都描述了学生在进行科学的物理概念学习之前头脑中已有的有关经验与认识。</p><p>区别：迷思概念是港台地区引用比较多，前概念在大陆研究表述的更多，二者所指代的范畴基本一致，只是用词表述上更加不同。相异构想是近年来提出并研究日趋增多的一个词汇，除了包括错误的理解和认识之外，相异构想也包括学生对科学概念的不全面理解，但这种理解不一定错误，只是与科学概念的本质含义有所偏差，不全面。</p>