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一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
A、A．经验泛化作用
时间：2022-01-02 14:59
关键词：
第四章学习动机
中学教育心理学
答案解析
B
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辨析：学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
心理学家发现，动机与学习呈正相关，即在智力水平相当的情况下，学习动机高的学生比学习动机低的学生的学习成绩（）
学校教育中通常采用评"三好学生"、优秀学生干部的方式，或用学习反馈，以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机。这主要是激发学生的（）。
学习迁移的心向的产生有利于学习迁移的实现，所以“定势”对学习的影响是积极的，“卢钦斯盛水实验”可以证实。（）
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某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题，应查看学生心理档案的（）
一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
教师教学中用情感激发学生的学习心向，这是有意义学习的（）前提。
学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。
学习迁移仅表现为先前学习对后续学习的影响。
学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。
学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？
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