<p>(1) 综合理科具有以下优点</p><blockquote><p>①有利于联系社会、生产和生活。<br>②有利于精简课程门类,减轻学生负担。<br>③合乎学生学习科学的认识规律。</p></blockquote><p>(2)人们认识事物的两种形式。</p><p>(3)在初中实行分科化学和综合理科并行</p><p> 一是科学教育的初级阶段即小学和初中阶段,根据学生的年龄特征和认识水平,应向学生提供一些实际存在的科学常识,教学中要多摆事实,少讲道理,重点在于指出什么该做,什么不该做。这些知识有利于学生对客观世界获得一个宏观的、粗浅的、综合的认识,可以实行综合理科的教学。</p><p> 二是科学教育的中级阶段即高中阶段,学生有可能也有必要对客观世界进行深入的研究,应该就不同的研究领域对学生进行分科教育</p>