首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
新课改理念下初中阶段增加（）。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
新课改理念下初中阶段增加（）。
A、综合课程
B、分科课程
C、分科课程与综合课程相结合
D、选修课程
时间：2022-01-02 12:23
关键词：
课程与教学论综合练习
答案解析
D
相关问题
简述新课改背景下的教学评价的特点。
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段( )。
教师和学生在特定的环境和条件下，基于预定的课程教学目标，通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学，属于我国当前推崇的教学新理念中的（）新理念。
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为加强（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
最新问题
新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程
新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
新课改提出初中课程的设置是（）
新课改理念下初中阶段增加（）。
新课改理念下小学阶段课程以（）为主。
新课改理念下的，教学过程是（）。
新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。
新课改理念下高中课程以（）为主。
简述新课改理念下的教师角色。
下列对新课程指导下思想品德课教学评价的理念理解错误的是（）。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情