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建立健全素质教育的(),就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。
A、A.约束机制
B、B.动力机制
C、C.激励机制
D、D.保障机制
时间:2022-01-02 11:23
关键词:
幼师综合素质
幼儿教育心理学
答案解析
D
建立健全素质教育的保障机制,就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。
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教育家告诉我们:教育的终极目标应当是培养人格健全、智慧闪耀的大写的人。正是从这个意义上考虑,我国近年来努力推行素质教育,期待培养“有素质的新一代”。但实践中,素质教育在很多地方被曲解以致走入误区,很多学校将素质教育和音体美教育或业余爱好教育等同起来。他们没有认识到:人之所以为人,首先不在于他有多少才艺,而在于他以一个社会有机组成的个体意识,珍爱自己的生命,懂得和掌握生存之道。做到了这一点,就是以对社会、对他人负责的精神,构筑了一个个健全而坚强的个体。这段文字意在说明( )。
素质教育运行机制,包括()。
通过不断的学习和实践活动,不健全的素质可以健全起来,缺乏的素质可以获得不同程度的补偿,一般性的素质可以训练成为特长素质,这说明素质具有()
实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以()为根本宗旨。
素质教育就是培养特长和兴趣的教育。
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素质教育职能就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
()就是人们对素质教育作用范围和内容的期待。
素质教育评价,就是依据素质教育的目的和规律的统一尺度对素质教育及其成果的价值作出合理判断。
在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。
在实施素质教育的过程中,有人认为,素质教育就是不要尖子生,素质教育就是什么都学、什么都学好,素质教育就是多开展课外活动或多上文体课,这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解,并分析上述观点。
心理健康教育的专门途径包括心理素质教育、()和()。
有人说:“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是()。
素质教育的()同时也就是判别某种教育活动是否属于素质教育的根本标准。
心理素质教育目标实施的途径?
建立健全素质教育的(),就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。
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