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首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）
A、孔子
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
时间：2022-01-02 10:48
关键词：
00469教育学原理
答案解析
C
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西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（ ）。
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
最先在理论上将班级授课组织确立起来的是捷克著名教育家( )
首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是( )
奠定了班级授课制理论基础的专著是
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在17世纪, 班级授课制给予了系统的理论捕述和概括, 从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述 （ ）
首次详细论证了班级授课制的教育著作是 （ ）
提出并论证了班级授课制的教育家是( )
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。
首次从理论上对班级授课制进行描述和探讨的教育家是（）
创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家（）。
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
最早在教学理论上提出班级授课制思想的是【 】
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