简述德育的体谅模式。

<p> 体谅模式是英国学校德育学家彼得&bull;麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。<br> 体谅模式是：<br> （1）理论假设：a与人友好相处是人类的基本需要，帮助学生满足这种需要是教育的职责。b道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识，引导学生学会关心，学会体谅。c鼓励处于社会试验期的青少年试验各种不同的角色和身份。d教育即学会关心。<br> （2）围绕人际－社会情境问题的道德教育：a设身处地。b证明规则。c付诸行动。<br> （3）简要评论：a体谅模式在理论上的缺陷。b体谅模式的特色及对我国学校德育改革的启示。</p>