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“教必有法”,但“教无定法”,指的是教学方法的运用必须( )。
A、坚持以启发式为指导思想
B、做到最佳选择
C、做到优化组合
D、做到原则性与灵活性相结合
时间:2022-01-02 10:41
关键词:
答案解析
D
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“教有法,而无定法”体现了教师劳动的哪一特点( )。
“教学有法,但无定法,贵在得法。”这体现了教师劳动具有( )
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
"教育有法可依,但无定法可抄",这说明教师劳动具有()。
教学有法,但无定法。()
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“教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的()
“教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。
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人们常说“教育有法而教无定法”,这反映教师劳动具有()
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