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阅读目的是指实现阅读愿望，完成阅读行为，达到（）的要求。
时间：2022-01-02 06:36
关键词：
藏书建设与读者工作
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阅读效果
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流畅读者能够有效地运用各种 监控其阅读过程、理解阅读材料。 ( )
文化特征是指具有一定学历程度和担任专业职务级别的读者对图书文献的内容深度、阅读方式及阅读目的所表现的（）。
读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。
阅读目的是指实现阅读愿望，完成阅读行为，达到（）。
读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。
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阅读目的是指实现阅读愿望，完成阅读行为，达到（）的要求。
阅读心理研究，即从读者心理的角度，具体研究（）是如何进行的，读者为什么要阅读，阅读什么，如何阅读等，即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征。
研究型阅读需要是指读者（）的阅读需要。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。
文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的（）。
读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动，这说明文学阅读具有（）功能。
文学阅读的鉴赏功能，是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。
在文学读者问题上，“强调阅读是处于特定文化语境中的读者的阅读行为”之说，反映的文学观念是（）。
读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。
读者与同时代语境，是指读者阅读行为发生的年代与文本所描述的年代大体相同的情形。
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