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影响幼儿品德形成的外部条件有()。
A、A.家庭教养方式
B、B.道德认知
C、C.社会风气
D、D.同伴群体
时间:2022-01-02 06:30
关键词:
幼儿教育心理学
答案解析
A| C| D
影响幼儿的道德品质的外部因素有:家庭教养方式、社会风气、同伴群体、生活环境等。道德认知属于内部条件。
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优化环境将成为启迪幼儿智力、( )培养幼儿能力、陶冶幼儿品德的重要途径。
通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法( )。
从幼儿品德形成和个性发展的角度看,()是儿童个性初步形成的重要时期,也是儿童品德初步发展和形成的时期。
瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是111()。
据了解,开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作,如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在20世纪的( )
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支持与影响幼儿教师与幼儿在园活动的一切外部条件的总和是()
幼儿园的心理环境影响和制约着幼儿活动的()
影响幼儿品德形成的外部条件有()。
最有益于培养幼儿良好的品德行为习惯的方法是()
下列哪一项对幼儿的能力自评和品德自评影响不大()
下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响()
《幼儿园工作规程》指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重( )的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
幼儿园的品德教育应以()为主,注意潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素()
幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
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